【雜寫】即使變成笨蛋我也不願意失去你～海綿寶寶

大概在年初或去年底，我記得曾看到一個新聞標題，大概寫著：「父母要孩子只看探索頻道」類似的標題，因為已經在網路上找不到連結路徑，因此無法提供該新聞內容。看完該則新聞內心OS：你們自己都看八點檔連續劇或八卦談論節目了，還要求孩子只看探索頻道？

會有該則新聞，乃部分卡通內容為父母投訴卡通有爆乳之類，因此友人「又」開始討論電影分級，海綿寶寶這指標卡通又被提出來。

我在網路上google一則去年九月關於海綿寶寶卡通的連結，新聞標題是：「幼童看海綿寶寶 9分鐘後就變笨」

這篇報導看來非常研究式的驗證看卡通「海綿寶寶」僅九分鐘的幼童，學習與自制能力馬上降低，看完節目後接受拼圖與自制力測試時，表現比看慢節奏卡通的幼童差。

不過仔細看該文內容，三總兒童青少年精神科主任葉啟斌卻認為，給不同孩子收視幾分鐘不同影片後，僅根據後續心理測驗結果，就要論斷影片對孩子大腦執行功能的影響，似乎有些「勉強」。

不過標題卻下的如此果斷（新聞千萬別只看標題，否則部分新聞人的素質我們都領教過）。

為了不讓小孩輸在起跑點，下一代的小朋友從小的生活已經被正規教育諄諄教誨，凡是得要寓教於樂，寓教一定要在樂之前。

看海綿寶寶卡通的頭腦也會變「海綿」，但我看來觀看巧虎的孩子也不見得多長「堅硬的腦子」。

雖然我相信看巧虎的小朋友生活禮儀可能會受這些教材或影像教導，比較早學會部分禮儀、或生活習慣（如刷牙洗臉）。

但小孩子的成長本來有快慢，就像走路一樣，有人一歲一個月會走，有些小朋友到等到一歲六個月；也像說話一樣，有些人一歲多會叫爸爸媽媽、有些人要等兩歲多（就連孩子先叫「爸爸」還是「媽媽」都很讓父母討愛）。

但這些生活習慣不是「遲早」會學會的嗎？

提早學會多講一些話、提早學會刷牙、洗臉、脫離尿布時期自己上廁所......這些都是孩子成長的一部份，頂多可以在別人面前炫耀自己的孩子發展比別的小孩快幾個月。

這對父母或許心理上很高興，但對孩子「本身」真的沒差啊。

每個世代都有讓小孩沈迷的卡通，現在的海綿寶寶就像我小時候的無敵鐵金剛、小飛俠、小英的故事、小甜甜、藍色小精靈......等，過份強調畫面的卡通固然不適宜，但就我看來過份放大人性光明面的溫馨卡通同樣值得商榷。

我們的現實社會非常叢林，一個整天瀰漫暴力的社會和偽善欺瞞的大人世界，能教導什麼和平和誠實小孩？

我瞭解許多反海綿寶寶的家長們會很杜爛以上的言論，會說小孩子還小，會受海綿寶寶的言行影響。

我不用替海綿寶寶掛保證，只覺得每次提到卡通分類問題或卡通容易造成孩子XX問題（XX，請自行聯想，但要負向行為）總是提到海綿寶寶，難道......難道其他卡通就沒這些暴力、腦殘問題？最重要的點是：這些所謂「問題」，真的是小孩變壞的關鍵？

一些市面上的教小朋友生活習慣的育兒光碟（教小朋友生活習慣，不是父母的責任嗎？），裡面的玩偶不也非常腦殘式的「訓練」小孩。號稱主流媒體的美國卡通動畫電影，裡面暴力也多，你以為最受推崇的溫馨動畫電影「獅子王」沒有暴力爭奪畫面，這些動物們都在談情說愛嗎？

卡通當然會影響小孩子的身心發展，但父母有責任選擇好的節目，因為父母的選擇也成就孩子的眼見，「小孩以後變壞」不一定是卡通影響，如果有也佔很少部分。家庭關係、父母的言行身教、學校場域、社會環境才是影響小孩「身心發展」的最重要影響變項。

很多卡通只不過是育兒專家口「讓小孩變壞」的「代罪羔羊」，如果你覺得卡通不適合你的小孩，就算NCC將卡通分級，但把關的責任還是在父母手上，因此分級不是重點，重點是每個家長手中的抉擇權，你有權決定你要給小孩怎樣正向的卡通。

生活上孩子言行的主要變項若父母都沒把關，讓孩子生活習慣上放縱、生活規約散漫，你的小孩從小只看「白雪公主」長大後同樣會有違常行為。

海綿寶寶卡通談到一些友誼、善良、人性本惡（我也不希望孩子被灌輸人性多光明，他們應該要瞭解生活中也會有蟹老闆、章魚哥這類人物）的本質，海綿寶寶就是一齣卡通罷了，連一個胖海星、一塊海綿（或菜瓜布）都可以當主角，人生何處不逢生？

P.S.

以下節錄海綿寶寶「驚點」語錄，小孩可能不一定會懂，但大人的我們看了，也會覺得有些對話也頗有意思（照片擷取網路）：

我沒那麼堅強，我只是在等待倒下時能撐著我的那個人

我是個傻子，在等一個很愛我的瘋子

我們的心不是鐵打的，但些事把我們的心打成鐵

有時候我會懷疑我真的能改變世界嗎？但我發現只要有你在我什麼都可以

會為你帶來麻煩的不是你未知的事實， 而是你信奉不疑的錯誤事實

感動來自於那些讓我們屏息一刻的時候

時間是生命中無法購買或挽回的寶物

不要輕易的放棄了不該放棄的，堅持著不該堅持的

方向不對，越努力，越尷尬

知識不能取代友誼，即使變成笨蛋我也不願意失去你

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/58034968

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【六福村特價之旅】六福村主題遊樂園～門票100元（上）

我們多數是走不用花太多錢的旅遊方式，因此我們較少考慮光門票就動輒好幾百元的大型遊樂景點。

六福村前陣子有個活動是針對某些職業別展開特價，原本成人門票890元我當週六去只需100元，眷屬也享優惠。

票價差許多，不利用這次去該等何時，因此決定利用這次優惠帶孩子來六福村。

我很不想和別人擠遊樂園，因太晚來六福村光排隊玩設施就要排好幾十分鐘，因此和佑彥媽商量後我們決定早點出發。

九點開園我們八點半就到售票口，售票時間也提早約十分鐘，因此我們算是六福村開張的第一批遊客之一。

我們第一個先至阿拉伯王宮園區，遊客很少～

很有阿拉伯味道的園區～

美國大西部園區裡有海綿寶寶的住家場景～

除了海綿寶寶卡通的公仔外，美國大西部園區還有一個海綿寶寶表演的劇場～

一天只表演兩、三場的海綿寶寶劇場，表演前半小時即大排長龍，因為與海綿寶寶、派大星、章魚哥的見面會，這對小孩是很吸睛的噱頭。

不過非常誇張，海綿寶寶、派大星、章魚哥出場後，只帶動唱一首歌曲即結束這個表演劇。

「啊，這算表演完了嗎？」我和佑彥媽互看一眼，心中大概都有這疑問。

只有船長出場說話而已，海綿寶寶、派大星、章魚哥發出一個聲響都沒，最後主持人告知小朋友可以排隊和海綿寶寶和派大星、章魚哥照相，原來表演結束了。

親子家庭的遊客們排了許久才排進來，進來也沒座位只能坐地上，然後三個玩偶隨一首歌曲擺動，就結束了表演。

六福村主打海綿寶寶這卡通，這裡又是唯一的海綿寶寶劇場，至少這三個角色也和大家打聲招呼，怎連出個聲音都沒就結束，我們覺得這表演挺混的。

我承認這是很主觀的分享，但我還是得說：又不是每小時表演，一天表演兩、三場而已內容還這麼陽春，要花時間排隊的家長可三思啊。

大海怪～

火山歷險因為彥彥身高不夠（佑彥媽陪彥彥），因此只有我和佑佑上陣～

獨木舟，四人皆可乘坐～

六福村主打海綿寶寶，因此園區內很多海綿寶寶卡通內的大公仔人物～

我的平衡感不好，雲霄飛車OK，但如果遇到轉轉轉的遊樂設施我都敬謝不敏。

別看佑彥媽的外表好像有點柔弱，她是個大膽的女人，以前就是，有了小孩後更是。

什麼遊樂設施她都敢坐，她都要坐。

因此佑彥媽跟佑佑剛好配一對，我們全家坐完海盜船後，彥彥就不太敢坐其他的遊樂設施，只能坐無刺激性的獨木舟之類。

我和佑彥媽都覺得六福村的海盜船比以前坐過的海盜船還高，會暈。

佑佑坐完，他說他要自己再坐一次。

當然不行，大膽佑！

幅度很高的六福村海盜船～

大海嘯～

我光看，都覺得天旋地轉了～

除此六福村還有一些上下左右一起旋轉的遊樂設施，我負責和彥彥在旁邊「看」佑彥媽和佑佑玩，光「看」這些遊樂器轉轉轉，我都覺得頭暈了。

當佑佑和佑彥媽玩完以下這種轉來轉去的「大海嘯」（如上圖），我問佑佑「會不會恐怖？頭會不會暈？」

「爸爸，我剛剛和媽媽『在上面』聊天啊」。

喔，這麼「悠閒」啊。

這對「大膽母子組」，算厲害的！

P.S.

六福村有全台獨一無二的野生動物園，可搭車進入野獸區。我很小的時候曾來過，這次來覺得挺特別，有機會再整理六福村（下）野生動物篇以為分享。

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/47762057

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【寫彥彥】「蟹老闆」的遠親

昨晚佑佑因扁桃腺發炎喉嚨痛，因此晚餐沒什麼口慾，因此吃沒幾口就說不吃了（「好好好，少吃一餐剛好減肥」，我媽在旁邊碎碎唸）。

飯後我看佑佑沒吃幾口，叫佑佑進來房間休息：「佑，房間開冷氣比較涼，別一直看電視，順便進來休息」。

「我要拿書過來看」，佑佑進來後，又拖著懶散的身子去隔壁房間拿本動物的書過來看。

「爸，兩公尺是多長？」，佑佑邊看書邊問。

「一公尺大概是展開雙手的長度，那兩公尺大概就是這樣的長度兩倍......」，我說。

「那四公尺多長？」，佑佑接著問。

「喔，這大概就是四公尺吧」，我展開雙手、移動至一定的距離，讓佑佑可目視腦袋中的「四公尺」。

「你是看到書裡的什麼動物？大象嗎？」

「不是，書上寫海豚的長度是兩公尺到四公尺」，佑佑看著書本頭也不抬的回應我。

佑佑個性比較直，因此問的問題也比較「合理」些。

這時彥彥走進房間說：「我是動物專家，什麼動物瓏哉（都知道），問我就好」。

「爸爸，你可以問我動物e問題」，彥彥說。

想說處理完佑佑的問題要開始悠閒看報，還是要回應彥彥這隻小鬼，心裡有點小煩，因此只隨口問個簡單的問題：「世界上什麼動物最大？」

「是鯨魚啊」，彥彥臉上投射「不會連這也不懂吧」的眼神。

「對，弟弟你謅（很）厲害e」，打馬虎眼的我持續拿起報紙要專心看報。

「爸爸，你要付我80元，因為我告訴你答案」，彥彥說。

「什麼？你剛剛沒說，而且怎有人收費這麼貴？」，有點被自己的小孩擺道，問了就要收錢，超有強迫中獎的感覺。

「要收費？還收費還這麼貴，那以後爸爸不想問了」

「喔，那不用收費好了」

「對啊，這麼貴別人也不會想問你這個動物專家了」

「第一次免費，下一題就要收了......」

「那爸爸，你可以問第二題了」

菜市場有「試吃」，彥彥也有「試問」。雖然彥彥用迂迴法，但他的堅持個性依舊，就是「要收錢」就是了。

我在心中OS：

彥彥啊，你是蟹老闆的遠親嗎？

（有看海綿寶寶卡通的人，才看得懂這句）

P.S.

我們平常都半開玩笑的告訴彥彥：「弟弟你是動物專家」。因此人家是「專家」耶，專家要收費，聽起來也非常合理啊（80元諮詢費便宜啦，是我們不懂行情）。

有興趣也可看彥彥「堅持」的個性（好聽是堅持，不好聽就是愛亂嚕）影音：

【影音】兄弟為了一顆糖：「嚕功」實在了得（要看到最後）～

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/45127331
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【觀點】「海綿寶寶」應不應「出局」？

育兒知識有專家、育兒研究有調查，只是部分的育兒守則非皇上聖旨，對於新手父母確實需要透過長者、專家的經驗一步一步修正自己的育兒方式和修正親子態度。

不過倒不用事事服鷹專家權威，誰都知道專家很多時候也是紙上談兵的能手，象牙塔裡的巨人，因此並不是「專家」說的就經得起現實生活的考驗。

曾有專家這樣說：

「海綿寶寶卡通不適合小孩看，因為內容對兒童『不利身心發展』」。

前週某晚和佑彥媽剛好聊到這話題，不過我也有部分立場和部分專家們的意見不一致。

我最近看到一則新聞，關於海綿寶寶的新聞爭論，裡面內容大概是......

有一群小朋友到海生館看海底生物時，記者問小朋友，海底生物裡面除了你們看到的這些魚類，還有什麼呢？

小朋友異口同聲：「海─綿─寶─寶─」。

記者搖頭。

記者也去向親子專家請教。

專家說：海綿寶寶對小孩影響實在太大，連現實生活中也說海底生物裡有海綿寶寶，缺乏現實感......

不過這這則新聞的隔日又有一則「不同看法」的新聞，同樣是專家學者的發言。

海洋生物方面的某教授針對昨日海綿寶寶爭議回應，他說：

小朋友說海底世界裡有海綿寶寶，哪裡有錯？海綿寶寶的卡通反而能讓小朋友更接近海底生物，對海洋動物更有親近感....。

我們家這兩隻最喜歡看的卡通，就是「海綿寶寶」。有時候身為父母自己知道做不好的示範（例如，給孩子吃可樂之類），還是會有點不好意思的歉疚感。不過給小孩看「海綿寶寶」我們並沒禁止。

卡通，當然會影響小孩子的身心發展，不過真正影響小孩身心發展的，是父母的家庭環境和社會的大環境。

要說卡通不能和現實脫離的議題，我倒有一些經驗分享。

上週我們給孩子看一片環球的動畫卡通：「鯊魚黑幫」。

佑佑、彥彥看的也很樂，不過故事的鯊魚家族整個都很兇殘，但幫派老大的兒子小鯊魚卻是吃「素食」，因此他無法殘暴的對待其他海底生物。

現實上，鯊魚有「吃素」的嗎？應該是沒有，怎不見有人對環球、迪士尼、夢工廠的動畫卡通提出「和現實脫節」的批評？

好吧，就算鯊魚是吃素的，同種類的鯊魚還能老爸吃葷小孩吃素？那這隻小鯊魚得要驗驗DNA看看是否是老媽子偷生。

難道是環球、迪士尼、夢工廠是個大喀國際公司，他們的工業成品是「電影卡通」，因此比小喀的「電視卡通」有更大的「免於批判」的特權？

我自己沒看過「看海綿寶寶會影響後來身心發展」的相關研究內容，或許研究內容指陳的是「會影響少年的暴力行為發生率之類」。

有些專家告訴我們什麼卡通、什麼電影出現抽煙的次數是26次。那26次和25次、20次代表的意義哪裡不同？

我不知道是調查方式譁眾取寵，還是新聞標題的刻意設計。

每個世代都有讓小孩沈迷的卡通，現在的海綿寶寶就像我小時候的無敵鐵金剛、小飛俠、小英的故事、小甜甜等，過份強調暴力固然不適宜，但就我看來過份放大人性光明面的溫馨卡通同樣值得商榷。

因小孩的暴力行為的因果變項依照我的淺見，絕對不會只是單一變項，一個整天瀰漫暴力的社會和偽善欺瞞的大人世界，能教導什麼和平和誠實小孩？我不相信。

導致小孩未來身心發展的關鍵因素，恐怕不只是卡通，而是家裡是否有健康的親子關係和價值傳遞。

就我的工作經驗，碰過不少行為不OK的少年，而家庭的親子關係確實是最最最最最......重要的因素。

但也別把「影響小孩身心發展」的責任矛頭都指向國家社會等外界環境，畢竟面對現實環境我們只能「逆來順受」，不太容易撼動體制結構，而且這也是「泛責任」的說法。

退一萬步想，卡通當然會影響小孩子的身心發展，父母有責任選擇好的節目，因為父母的選擇也成就孩子的眼見，但很多卡通只不過是育兒專家口「讓小孩變壞」的「代罪羔羊」。

父母的言行身教，才是影響小孩「身心發展」的最重要影響變項；對父母而言，小孩的成長過程我們有絕對的「泛責任」，這是無法「卸責」的甜蜜負擔。

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/29282423
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【育兒雜寫】卡通與童話～從「海綿寶寶」與原版「白雪公主」延伸

佑佑最近很迷海綿寶寶，明明重播過的海綿寶寶佑佑還是照看，彥彥相對而言對卡通比較沒興趣，這點沒有學到哥哥。

不少人看「小孩看卡通」這事向來不怎麼正面，尤其專家調查常有類似研究：

看卡通會損害智力、增加暴力傾向等負面宣傳。

因此有些父母對於「卡通」視之毒物，或者說為了小孩的眼睛好，應該要少看電視。我們大概是比較傾向後面的說法，別看太多電視的主要原因，就是「避免近視」。

凡是剛好即可，過與不及都有問題。

當有次在車上突然告訴我們：「你這隻臭海綿......」，又補一句：「那是蟹老闆說的」。

從四歲多小朋友的口中冒出來的言詞，聽起來非常突兀，當下我們是有些訝異，也知道必須拿捏小孩看電視、看卡通的分寸。

不過佑佑在生活上很多詞彙（例如「開Party」）、佑佑很多的認字能力，都是從卡通中學習而來的。

總是，要不要限定小孩看卡通？大概淪為專家學者、各家父母莫衷一是各說各話的情況，沒什麼標準答案。

順寫有爭議的「白雪公主」......

日前高雄市某議員開記者會痛批高雄中學的「雄中青年」，說該校刊內容「不堪入目」，故事內容「不雅」、「變態」......反正能用的負向形容詞都被這位議員用完了吧。

不過原典的白雪公主故事描寫，是母女之間因為性嫉妒所引發的敵對故事，原著也暗示美麗女兒與父親的不尋常關係。

通常公部門遇到立委、議員的質詢批評，通常會姿態先矮上一截，不過我覺得雄中校方和高雄市教育局的回應的還允當：

雄中發出的聲明稿指出：

「雄中青年」是透過解析故事內容，解構社會美好的假面，學校對學生的創意採取肯定多於限制的態度。

而高市教育局長也說：

「雄中青年」對於童話故事來源加以分析，讓學生瞭解原始版與新版的差異，也是教育的一環。

雄中在我們的印象中，就像各縣市的頂尖高中一樣（如建中、北一女），校風向來比一般私校多元開放，學生在極自由民主的氛圍下學習。

正因學生在這個階段有批判的精神，因此創造出更多「不同標準答案」的機會，這些都是他們未來接觸社會所應具備的反省與多元台灣多元的思考力量。

卡通、童話可以很成人、也可很童真；可以很教育、也可以很白痴；可以很道德、也可以很偏見。

不過能確定的是，適度讓小孩看電視、給個時段、給個時間、給個方向、一起陪伴，從卡通內容中順便帶上口頭教育，恐怕是父母未來避免不了的課題。

就像雄中這些大哥哥一樣，誰說「巫婆一定得死？」、「公主王子一定幸福？」，探討童話故事裡的真相，企圖透過解析故事內容，揭穿社會種種「真實」與「假象」，這也是成長過程思考透過衝撞過程的成長歷練之一。

除此，卡通的打殺、正義本來就不必以「寓教於樂」來看，我小時候看無敵鐵金剛，成長過程中我自然知道我不是無敵鐵金剛、社會也不見得存在公平正義、好人與壞人不見得如此二分，卡通中的「公子王子從子過著快樂的日子」和「邪不勝正」，在現實生活不必然有這樣的因果結局，這本來是小孩認知的演繹與成長的必然不是嗎？

P.S.
以上是最近育兒生活感想，加上前幾天看到「雄中青年」的新聞後，隨寫一二。

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/27497854
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