彥已經一歲七個月，明天要回桃園打預防針，可預期的應該是哭哭收場，而且現在還沒打針，一看到醫生（魔鬼？）就開始「醞釀」哭的情緒。
之前去社區診所看診等待號次時，彥彥就「意圖」拉我們的手往診所外走，欲迂迴逃離即將到來的受難現場。
彥彥的佔有慾頗高，對於「分享」的意思似懂非懂（或許這小子已瞭解，只是不想分享），而現在佑佑動不動就告誡（嚴肅的口吻）弟弟：「要分享！」，或跑來告狀：「弟弟瓏不要分享ㄋㄟ」。
但大體上而言，他們兄弟倆有他們特殊的互動方式，彥彥有他的堅持，某部分來說彥彥會強烈的貫徹他的需求或想要，間接造成「執意」的意涵。
對彥彥而言，他的需求可不能打折，尤其碰到佑佑有相同需求的時候。
例如：兩個人有「默契」會「同時」想要玩「相同」的玩具。
最近彥彥玩樂的主力除了積木外，發覺他自己想玩動物卡的頻率也比較高，因為每次他說一個動物的名字（彥彥的口語還不是很清楚，但已有雛形，可能只有我們聽得懂吧），全家幾乎要用力鼓掌，他高興的勒。
所以彥彥會用哭來表示不爽、不安，如果我們用掌聲肯定彥彥，他必然也會用可愛的笑容回應。
可理解，彥彥已經進入可以和我們進行有意義（非說之前互動無意義，而是現在「更」有意義）互動的時期，我們也會慢慢讓彥彥知道：哥哥不是每次都要讓弟弟。
現在如果佑佑先玩的玩具而彥彥跑過去執意要拿，我們會從之前一昧的請（其實是「半強迫」）佑佑先給弟弟玩，到現在告訴彥彥「哥哥玩一下才該你，要輪流......」的態度，就算彥彥用哭來表示想玩，底線大概不會像之前如此渙散，讓彥彥很隨性的在家裡當山大王。
其實彥彥已經慢慢懂了，我們也慢慢凸顯一些家庭規範，因為老二有天生的優勢和劣勢，而這些都可能是形塑日後性格的潛在變項。
彥兒是我家最後、最小的一個寶貝，和之前佑佑教養內涵不同的是：
育兒經驗我們已經不是頭一遭（有佑佑的經驗），但手足情誼與互動是之前沒碰過的。
這方面我們仍可大聲的說，一個小孩和兩個小孩的生活態樣與教養方式不同，我們仍算新手，有權利不完美，但我們仍會實驗中跌倒，在生活中修正育兒態度與方法。
一隻玩積木、一隻看書，各玩各的就沒問題啦！
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