為什麼要生兩個？關於手足模仿

 
↑又再自以為鹹蛋超人了～ 

以下是佑佑玩貼紙、彥彥跟著玩貼紙的「模仿」生活記錄。
 
 

 

哥哥玩貼紙～
 

 

 

 

弟弟就跟著玩貼紙～
 

 

 

 
 

 

很早佑彥媽就自己跑去買那種「姓名貼紙」。
 

兩兄弟各有一盒，完全沒有貼紙原本目的性的功能（應該貼在文具上），已當成是一種必然的消耗品。
 

小孩愛怎麼玩就怎麼玩，有時候純粹人來瘋，佑佑愛亂貼，彥彥跟著佑佑也亂貼。
 

彥彥都學佑佑，小孩都有模仿的天性，而手足間更容易建構模仿的機會。
 
 

 

 

佑佑e手有～
 
 

 

 

佑佑e腳嘛有～
 
 

 

 
 

 佑佑e面攏c～
 
 

 

 
 

當然......弟弟e面也「不遑多讓」啦～
 
 

 

彥彥開始對自己與佑佑的互動，有進一步的模仿行為，並進一步從「模仿」的經驗中找到「樂趣」。
 

彥彥知道他的動作能帶來我們的歡樂，他在歡樂中找到「好玩」又可被「認同」的「樂趣」。
 

以上側寫彥彥「模仿」佑佑的生活記事：從玩貼紙看起。
 

期待弟弟從模仿哥哥的行為中，找到兄弟倆的微妙關係，無形中建構自己成長的厚基。
 

模仿，是小孩的天性。
 

只是若有兩個小孩，可看到許多小孩在居家生活中，相互模仿的有趣畫面。
 

哭笑不得？或焦頭爛耳？這都是兩個小孩父母的特權之一。
 
 

P.S.
 

彥彥會雙腳走路之後（有興趣可參考：彥彥約約1歲，見影片；佑佑約約1歲1-2個月，見影片），其實還不是這麼常模仿哥哥。
 

彥彥目前一歲八個月，會刻意、更具體的模仿哥哥，大概是去年底開始，約一歲三至四個月大時。