2009年6月23日 星期二

【大會報告】放個部落格無薪假(離開台北幾天)~順論育兒格子

嚴格的說,「佑佑皮皮」這個格子並不全然屬於育兒,雖然很確定的是,格子是因為有了孩子後而誕生。

寫格心情

寫格子已經三年多,剛開始純粹記錄小孩的成長,當初記錄的方式只能說「陽春」,就是:

「照片+簡短敘述」成為一篇日誌。

不知道從何時開始,慢慢加入更多主觀評論,把格子當成「文章」在寫作。

親子、遊記相對而言,雖然簡單易寫,但更容易獲得共鳴,如果以人氣而言,都是投資報酬率很高的文章類別。

佑彥媽告訴我:「寫一些評論雖然也很不錯,但我們孩子的事情可以寫多一點啊......」。

佑佑、彥彥的事情當然很多可以寫。

我也能告訴正在看格子的你(妳)們,這兩隻365天都有不同的面貌,也就是說每天都有說不完的故事。

不過困難的是,要如何「每一、兩天寫一篇親子日誌,就算每天都有話題?」

我們格子的更新率大概一至兩天都有更新,除了六、日會放一篇贅文外(指的是例行性的週記)。

我只能說,這兩隻每天都有不同的感動(我不知道這詞彙到底被父母用爛了幾千次,但某時某地遇到時,「感動」不會流於表面文字,因此我還是用這詞彙)。但感動能化為一篇篇的親子日誌?

我覺得很難。

「幸福」是育兒格子的共同印記?

曾有格友告訴我,A寫的育兒格子沒有像表面如此幸福。

「真的?」,我疑問的說。因我看A格子日誌分享,老感覺他們家是走「慈濟式的人間幸福」取向。

不過這是「真的」。

「太荒唐的幸福感」是部分育兒格子的致命傷,只是我們(我們?當然也指我們)有時候PO文時刻意選擇與過濾太「不幸福的事實」。

因為除了共同的「小孩很可愛」的一再重複外,其實我也看不到有什麼結構性或教育性的反思,更提不出集體層次(社會議題的串連,如:樂生)串連的社會能量,讓育兒格子始終趨向創造各家的幸福感。

「性別」對育兒格子內容當然有決定性的影響

父親角色和母親角色寫的育兒格子(其實我們家的格子嚴格來說,不一定屬於育兒)當然不同,男人、女人的社會性別框架本來就不同,育兒的態度、寫作的內容肯定不同。

至少「社會論述」或「政治議題」在父親(男人)眼中的比重,會比母親(女人)多很多。

有時候想,有時麼東東可以比「網路」有更大的深層力量,能同一時間集合「烏合之眾」、「菁英集團」、「耆少」、「藍綠」、「男女」等「跨族群」,在同一時間閱讀、評論、批判?

剛開始在我們的格子中,我試圖別去觸碰台灣最敏感的政治議題,挑起容易起紛爭的神經,盡量讓文章別看起來「客觀」些。

不過有些話不說不明,因此在寫部分社會議題時總是會觸及「政治」選擇。

就像孫中山說的,「政就是眾人之事,治就是管理,管理眾人之事,就是政治。」 ,政治就是生活,人都無法逃離。

政治選擇應該平常心,就像有人喜歡陽春麵、有人喜歡義大利麵、有人喜歡酸辣麵一樣,只是「喜歡的口味」不同,請彼此尊重,因為沒有對或不對。

不全然是育兒格子

社會政策學科的系統訓練,我不一定從流的呼應主流觀點,習慣用社會政策的批判路線看部分社會議題。

社會學的訓練也讓我能抽離部分上位者「創造出來」的「正確觀點」,畢竟每個社會學理論看相同事情,都有不同的解構方法,誰界定「正確」?為什麼由誰決定「正確」?如何定義「正確」?

我想我們格子多了一些社會觀點的文章,這也是和母親執筆的育兒格子比較明顯不同的分野吧。

把格子重新分類、讓舊文曬太陽

最近整理格子文章,將社會或政治議題的文章劃分出來,因此格子多了三類(見左側欄「文章分類」),即:

【觀點】主觀評論【電影】觀後心得隨論【好書】主觀推薦分享等三類。

關於社會議題等【觀點】主觀評論類,已經有52篇文章,格子至少會有六、七天沒更新,這段期間對「【觀點】主觀評論類」有興趣的格友請參考以下舊文:

【隨論】中華民國的總統府、台灣的小孩~外拍

【觀點】「識正書簡」的事前陳述與事後解釋~「凹很大」

【育兒】「永遠愛你小寶貝」的遊戲,然後呢?

【圖文】不用多說話,就是照片~517大遊行分享

【隨論】517是不是「熱鬧」一場?

【隨論】從盧修一的「愛的不得了」~雜寫517前夕

【隨論】聽許不了、方正的「大兵歌」~寫我的當兵歲月

【隨論】「噎」~新聞事件的背後

【觀點】誰的「殺很大」:瑤搖、舒舒、NCC、濁水溪

【隨論】基於什麼理由?為什麼取英文名字?

【觀點】故宮南院、郭冠英事件,政府到底怎麼了?

【觀點】從周星馳看一顆300億元的空包彈:教育券

【觀點】「消費卷」與「菸害防制法」的「異曲」與「同工」~

【隨論】壓倒性的肯定?關於「菸害防制法」(勿回應)

【隨論】「不吃早餐,性關係發生早」,該句號還是問號?

【觀點】從年度大字:「慘」、「亂」......看司法信心

【圖文】總統府前的紅綠燈

【散步】1025大遊行活動紀實(36張照片)

【觀點】「麥迪遜之橋」的現實人生?

【觀點】用最痛苦的方式記住我(鄭中基 / 怪胎)

【延伸】從電影蝙蝠俠「黑暗騎士」延伸論「阿扁海外密帳」(補圖)~

【隨論】7.69分!

【觀點】「美德、美德,多少罪惡假汝之名以行」~

【觀點】米勒拾穗:一場47億元的「嘉年華」

【延伸】還藉口「不做愛」!?

【觀點】當我們習慣「宣示的誓言」與「出其不意的主權」?

【隨論】不單只是快樂:「不丹」快樂~

【觀點】從小六生簽署「拒絕婚前性行為誓卡」看學校教育

【鐵道青春行】:重溫縱貫線的舊夢

【隨論】一場郭台銘不見得買的到的婚禮~

【隨論】物價上漲改變生活習慣

【隨論】幸與不幸?幸妤不幸!

【隨寫】重返:為我們證婚的人、地~嘉義本篤教會一二照

【觀點】購物頻道天王天后形塑的品味與價值?

【心情】關於總統大選逆轉不勝:是自打耳光?

【立場】我們的總統大選這一票:逆轉勝

【延伸】仁愛公園元宵花燈的光 / 奧多咖啡吹熄燈號的暗

【觀點】能不能情人節前一天快樂?

【雜寫】學術圈,就是學術圈罷了

【電影】「色戒比我露」?(此篇不開放回應)

【隨論】年度大字:「偽」

【生日】沒說出口的願望,最容易被實現

【觀點】孔廟前隨論「歷史正義」

【觀點】楊儒門:犯罪?英雄?白米?炸彈?

【想像】請以立法院為榮!?

【觀點】謝謝你,郭台銘~

【觀點】誰種善植德?

【觀點】我要謝謝你,李泰安!

【我媽】奉獻啟智班十五年載的特教班老師~

【觀點】誰的前仆後繼?

【隨論】重拾阿房宮

【觀點】他比任何人都愛音樂,比台灣人還愛台灣



原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/22223436
原始格子:佑佑皮皮.home

【也是屌】饒舌歌手大支~「我可以」

大支

大支,台灣最具話題性的地下饒舌傳奇人物 也是台灣唯一登上美國時代雜誌, CNN 路透社、法新社、泰吾士報、德意志報、DISCOVERY節目 MADE IN TAIWAN人物專訪的饒舌歌手。

台灣的饒舌音樂多盛行於Underground,在主流市場中的Hip Hop藝人並不多見,而能夠廣受市場歡迎的更是屈指可數,大支絕對就是其中的佼佼者;而若是論及誰是縱橫Underground及主流市場的饒舌歌手,大支就是唯一一位。

在魁武的身軀下,大支事實上有著一顆縝密細膩關懷土地的心以及一雙敏銳觀察社會的眼神。

他不像綜藝型的Hip Hop藝人,歌詞裡面充滿了空虛的玩樂文字。

也不像部分憤世嫉俗的饒舌歌手,為賦新詞強說愁、故作世故,訴說與自己年齡不符的際遇。

大支的獨特及價值性除了廣為人知的台灣意識之外,就在於他能以跳躍性思考的歌詞,說出社會最直接的問題(引自大支-人人有練功)。

「我可以」這首歌是2008年最後一天我們去高雄參加伍佰跨年演唱會時,大支在倒數前的表演歌曲。

當時就覺得這首歌的節奏簡單、音符有起落,歌詞直接,聽起來會有點燃熱血的感覺,頗屌。

這首歌比較偏正向,有些歌比較沒這麼主流,習慣流行歌靡靡之音者恐怕會「受驚」,因此分享大支這首「我可以」大部分人比較能接受吧。

現在看到新原版的MV內容,更覺得頗棒。

以下歌詞用「粗體字」標示的,是個人覺得歌詞中很棒的點。

整首歌曲沒風花雪月的男女情愛,但歌詞卻很有力道。

那個「嗎」和「吧」也把歌曲連慣性做了很唐突卻很屌的節拍連結。

仔細聽這首歌,僅有用簡單的音符旋律,就撐起整首歌,頗屌。


影音連結:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/25020895

我可以

詞曲:大支


小朋友你長大想當什麼 乘著夢想翅膀 你可以盡情飛翔

夢想我小時候連怎麼寫也不知道 所以你也會向我一樣實現一天總會來到

你會是下一個陳詩欣下一個李昌鈺你是下一個周杰輪

你是下一個王永慶 小朋友 你絕對可當最好的那些 離你不遙遠一瞬間 人人都會有功練

出發吧 遠足去大好前途 你的一小步也都是你的一大步 小朋友每一步都是阿姆司壯登上月球 加油 快把樂高疊成摩天大樓

你的夢 會像風箏高高飛在天空 你的夢會像蠟筆畫的紅色蘋果 你的夢作在起床以後 不是夢 小朋友 大朋友

讓我們一起說 !

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力 我就天下無敵

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力 我就天下無敵

小朋友夢是如此美好 但如果你還一直不起床那就不好

聰明的小孩努力成長像小大人 讓美夢成真看他們眼神多認真

可能 你已經等不急轉大人搖頭跟在幫派混 這不是你要的人生

小妹妹逃出家門 援交能出賣靈魂 幾千塊保險套就不怕愛滋病男人

好的不好學 壞的都不用學 給自己點時間長大分辨

來張開手掌命運線成功線點點點 ok 握起來一切都在自己手裡give me five把刀放下來 把毒品放下來 把衣服穿起來 把課本撿起來

彩虹還是會有色彩 你也不會只是黑白 迷失的小孩跟我們一起唱來

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力 我就天下無敵

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力 我就天下無敵

小朋友你多久沒做夢了 睡不著爸爸喝醉大吵大鬧 媽媽打牌遲到沒載你到學校放牛吃草 B段班怎麼像大樹一樣高

老師叫壞學生滾出去 就好比醫院不收你原因是因為你生病 這哪是教育

打開電視胡鬧的大人們 怪力亂神烏煙瘴氣的新聞

小朋友看著我們 我們看著你們 小朋友學習的人 不只是模範生

小孩子像張白紙 成長會寫下彩色的字 握筆的人我們都是

有什麼園丁便有什麼花園不是嗎? 一起努力撒下希望的種子吧!

讓夢想開花 快快長大 好好長大 要比哥哥爸爸還要偉大

未來棟樑快點茁壯 因為我們很快就需要更多力量 更多知識讓子彈上膛 更多戰士讓明天打勝仗

不論你是哪來的小孩 都可成就更好的未來 新的一代快快站起來 我們會改變這個時代!

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力 我就天下無敵

我知道我可以 我一定沒問題 只要我肯努力我就天下無敵!!



原始格子:佑佑皮皮.home

【隨論】中華民國的總統府、台灣的小孩~外拍

總統府119

這天總統府有活動,凱道封閉!

總統府112

總統府122

平常沒封路管制時車水馬龍、遇抗議封路時接踵摩肩。

難得凱道路段封閉還這麼少人~

總統府113

總統府106

馬英九拋出兩岸民間合編「中華大辭典」的主張,建議將正、簡體兩種字詞語彙陳列比較,以利兩岸互動,七月中旬國共兩黨舉辦的兩岸文化經貿論壇,就是討論這個議題的好時機(見20090620新聞)。

看了實在很無言。

若要對照,正體、客語(或台語)對照的辭典,不是更符合現況。

現在的政府只想依附在大中國的脈絡下,藉由「中華大辭典」推動文化統一。

馬英九選前的口號是「台灣向前行」,選後不但無法站在台灣的立場,停止編纂台灣大百科,還讓我們的小孩未來得依附在大中國的脈絡下。

總統府099

總統府,明明是台灣最高的權力機構,搞成萬事依附中國的二級機關,經濟、文化、文字都逐步一統。

我們的小孩明明在這片土地好好的想當一個堂堂正正的台灣人(教科書老教我們「做個堂堂正正的中國人」),搞成以後非常有可能當中國人,至少台灣越來越中國化。

現況雖未統一,但總統府決策者不著痕跡,從文化隱性著手,從下一代的教育著手等......回歸實有望。

總統府095

我可愛的小孩。

台灣的小孩。

 

 

P.S.

這天早上佑彥媽帶佑佑去菜市場(佑佑愛吃,而菜市場很多試吃的,這點很吸引他)、我帶彥彥來總統府走走。

愛吃的和不愛吃的分道揚鑣。
 
 
 
原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/25016177
原始格子:佑佑皮皮.home

2009年6月22日 星期一

【雜記】工作的同事家裡聚餐~很生活

去年請調回澎湖老家的同事,這星期因某在職訓回台灣一星期。同事因此來家裡聚餐。照例,還是麻辣鴛鴦鍋伺候。

原本預約星期日晚上就要來家裡餐聚,不過蓮花颱風搗蛋,星期日澎湖飛往台灣的班機均停飛,因此延後一天。

因為延後一天,原本星期日能來的同事少了兩隻。

也因為延後一天,原本星期日當天同事傍晚下飛機就要來家裡用餐,會帶來最新鮮的海膽、鮮魚等sa-sí-mih(生魚片)。

不過延後一天回台因為星期一到台北就需要去受訓單位報到,晚上才能來。怕海鮮放一天壞掉,因此沒帶,只能說我們真沒口福。

同事來家裡聚餐02

同事本身是澎湖人,請調回澎湖的生活,在我們外人聽起是多麼愜意:

吹風、垂釣、衝浪。

生活節奏完全緩慢與完全自然。

就是和台北截然不同的生活(工作)方式。

同事來家裡聚餐01

也想明年去澎湖玩,有道地的澎湖朋友在那裡就是方便。

P.S.

為何夏天還吃鴛鴦鍋?同事說澎湖的麻辣鴛鴦鍋只有一家,現在也倒了,澎湖吃不到麻辣鍋。我們是覺得久久吃一次還真不賴。


原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/25010580
原始格子:佑佑皮皮.home

2009年6月21日 星期日

【三級古蹟】人文之旅~大甲最早的學校「文昌祠」

大甲文昌祠39

告示牌寫著「文昌祠」,當地人稱文昌宮,又稱孔子廟。

大甲文昌祠47

光緒二十一年(西元1895年)五月八日台灣割讓給日本,日治初期,文昌祠雖曾有日軍駐紮,然並未喪失其教育功能。

明治三十一年(西年1898年)二月日人於文昌祠設立「苗栗講習所大甲分教場」,後改為「大甲公學校」,明治四十二年(西元1909年),大甲公學校校舍完成,學生乃遷出「文昌祠」。

大甲文昌祠09

大正十三年(西元1924年)王進財任漢塾教師,於文昌祠內教授漢學,並教習武藝。

日治時期,日人實施皇民化政策,不准百姓奉祀神明、祖先神袛,鄉民紛紛暫移文昌祠寄放,文昌祠遂成了間接保存人們慎終追遠美德的地方。

以上歷史資料引自行政院文建會

大甲文昌祠43

第一進山門為檐廊形式,三段燕尾翹脊,筒瓦屋面為典型清代祠廟型制~

大甲文昌祠23

原文昌祠分兩進,中設正堂,主祀文昌帝君,左右護龍為義塾。

大甲文昌祠05

文昌祠為三開間、兩進、兩廊帶左右護龍之四合院祠宇建築(以上引自台中旅遊網)~

文昌祠主要祭祀建物不大,但進門後有長條狀的綠地,和一般宮廟不太一樣,有「學校」的感覺。

大甲文昌祠21

大甲文昌祠36

文昌祠原是義塾,創建於清光緒十三年(1887),正殿主祀文昌公。

由於文昌帝君管「讀書、考試」,因此每當考季來臨前都有考生前往祭拜,以求心安。

大甲文昌祠38

由大甲鄉紳捐銀興建,在左右廂房義塾,民國三十八年因裝甲兵團、保警大隊、退除役官兵陸續占住而毀損,還好沒有建,至今仍保有創建時的原貌(引自行政院文建會台中旅遊網)。

大甲文昌祠31

因此許多木質建物已經非常有斑駁的歷史性~

大甲文昌祠26

惜字亭(聖蹟亭)~

什麼叫「習字亭」?見下說明。

大甲文昌祠44

之前至泰山明志書院也曾看到相同的「習字亭」(見此連結)~

大甲文昌祠45

大甲最早的學校,也是斑駁的三級古蹟~

大甲文昌祠40

非兩隻石獅子~

大甲文昌祠34

覺得大甲文昌祠比較特別的是:老、舊、蛀。

大甲文昌祠13

可能是年代久遠,文昌祠許多建材都是以木質建築為主,樑柱裡外常看到標示著「蛀了」的字眼。

大甲文昌祠33

幾乎都寫著「蛀了」~

大甲文昌祠19

大甲文昌祠30

實在很斑駁~

大甲文昌祠29

我們去拜拜很少燒金紙,這次破例。

大甲文昌祠22

大甲文昌祠18

大甲文昌祠20

大甲文昌祠17

神龕上尚懸有「人物權衡」的匾額~

大甲文昌祠15

部分廟宇的左右兩門大概都寫上類似「龍飛」、「鳳舞」之類的提字。

文昌祠寫著「圖書府」,這和因學校書院的本質比較契合~

大甲文昌祠11

大甲文昌祠48

充滿著古色古香的文化氣息~

大甲文昌祠18

據官方說法,文昌祠是書院與廟宇之複合建築,因此還保有廟宇的文化和部分習俗。

大甲文昌祠12

左右廂房為義塾~

大甲文昌祠03

文昌祠大門入口~

文昌祠內除了供奉著文昌帝君外,也有孔子和韓愈等供民眾及學子祭拜,每逢農曆2月3日為其祭祀日,只要逢考季時應考學子也都會前往祭拜。

當天不知道我們太早到(大概早上八點前後),還是非考季還不需抱佛腳,來這裡的遊客(學子)很少。

連文昌祠的管理員都沒看到,整個文昌祠內就是我們四人獨逛。

我小時候考試前也常常臨時抱佛腳,只是佛腳呢?

P.S.

尤其大學時期,考前還找不到佛腳在哪,實在夠混的(考前一兩天才向平常用功做筆記的同學借筆記比印來看)。



原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24802133
原始格子:佑佑皮皮.home

2009年6月20日 星期六

短篇日記彙整(980614-980620)

980614
返八德娘家~
佑彥媽、兩子留娘家。有「終於有自己時間」的期待,但回到家又有「黑丫丫的、沒小孩笑鬧聲」的寂寞感覺......

980615
噗浪入門生~
佑彥媽、兩子依然留娘家~晚回八德看他們~

980616
早聽到好消息,同事有了。
原本下午要把研究案送印,但突然雷陣雨加打雷,改明天送~
下午同事們玩「奇妙吉普賽讀心術」,雖被破解但還是奇妙~
晚回娘家,佑彥媽、兩子依然留娘家,明晚將回~

980617
送印資料、回八德順洗車,帶小孩返台北~

980618
收到印好的資料~寄稅
星巴克換飲料~

980619
下午有重要會議要報告......結束了,解脫了。
晚帶兩隻去檢查牙齒,彥彥OK,佑佑略補臼齒~

980620
凌二時多我們才決定起來看「跨越死亡線」DVD,看到凌四~
下午佑彥媽家人來訪~八德阿嬤今晚留宿~


原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24963459
原始格子:佑佑皮皮.home

2009年6月19日 星期五

【懶人一族】八里左岸騎單車~四人腳踏車

我們家屬於「懶人」一族,騎單車向來不是養生、運動、減肥等目的性取向,只是「偶爾」在部分特定風景區想騎車吹風(兜風)隨騎,比較屬於娛樂性取向。

八里左岸騎單車005

因此我們如果租腳踏車,都是以租四人的腳踏車為優先,如果真的被租玩才會租親子型的腳踏車(見這篇)。

八里左岸騎單車004

八里左岸騎單車005

讀書都有「共讀」、「陪讀」,鐵馬也應該允許家人「共騎」的型態,因為四人共騎很有「一起出發的感覺」。

八里左岸騎單車002

不過這種四人腳踏車只有前座兩人需要採,前面兩人體能的「腳力」常會有口頭上的「角力」相伴......

「你怎麼都沒在騎啊......」

「是你吧,明明都是我在騎......」

「睜眼說瞎話,都馬是我在出力的......」等「角力」言語也常在上演。

尤其遇到略上坡路段時。

八里左岸騎單車015

八里左岸這條單車線被規劃的很不賴,選擇近夕陽的時段來八里騎單車是很愜意的享受。

因為可邊騎車邊賞山景、吹海風、觀日落、欣賞波光粼粼的淡水河。

八里左岸騎單車008

(太陽下山天候漸暗,在八里左岸吃阿給......)

八里左岸騎單車013

休息時把車停好後,買個阿給小吃,坐在階梯上、草坪上,大地為蓆微風彿面、看潮起潮落(其實還能常看到飛機),還真的不賴。

因此生活上不需以太嚴肅的面向來看減碳、少碳生活,其實也可從簡單的少電、少油、多騎單車做起。

尤其油價又漲價的今天。


原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24942208
原始格子:佑佑皮皮.home

【減碳活動】621夏至關燈乘涼趣~

在大學上「社區發展」這課程時,談到社區總體營造都是強調「追求永續發展」為主軸,永續發展當然牽涉到環保和在地文化結合的協調哲學。

而牽涉到社區環保面向,我們多半是要求住家附近造成污染、製造污染的可能工廠遷移,習慣是把問題歸咎己身之外。

面對世界低碳生活的趨勢,談永續或低碳生活應該把矛頭指向自己,不過這個並不容易難。

民眾也可走出戶外參與住家附近學校、社區所辦理之夜間活動、夜訪紅毛城、夜間音樂會、探訪夏至星光......都呼應了政府「夏關燈乘涼趣」、「低碳生活」互相結合,共同享受關燈、減碳、樂活的仲夏夜生活。

因此生活上不需以太嚴肅的面向來看減碳、少碳生活,其實也可從簡單的少電、少油、多騎單車做起。

騎車「夜遊」是大學時期很值得回味的玩樂方式,走過年少青春的時期後,夜遊已經成為歷史名詞。

把夜間出遊的時間再往前拉,晚餐後待小孩出去公園散散步,不一定要待在家裡吹冷氣,夜間出來走走也是很愜意的減碳樂活方式。

其實臺北縣還有許多減碳、夏關燈乘涼趣的活動內容,都是提供民眾免費參加,查閱臺北縣政府的減碳活動相關官網

減碳活動

臺北縣政府該網站上有許多活動介紹,可很清楚的找到「621夏至關燈乘涼趣」適合自己喜歡的活動參與。

該活動以低碳的理念及精神出發,囊括了「低碳市集」,內容包括了示範以廚餘製作防蚊液、酵素、以及清潔劑的示範、節能燈具展示、還有示範如何將家庭廢紙再回收利用的實際體驗。

621夏至關燈周邊活動也安排了「親子充氣樂園」的活動,因此周邊活動不只是要讓大人歡樂,更重要的是要讓孩童歡笑。

在活動的當天,也特別規劃了讓親子同享歡樂時光的「親子充氣樂園」,以安全又充滿趣味的充氣設施,讓親子可以享受夏日的歡樂時光。

減碳不僅為自己荷包省了一筆電費(尤其現在油電雙漲),也為地球環保盡一份心力,更重要的是也創造不同的親子相處機會。

◎ 有興趣可參考「621夏至關燈乘涼趣」的網站參考:

http://intranet.tpepb.gov.tw/WEB/summer/index.htm


原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24909445
原始格子:佑佑皮皮.home

2009年6月18日 星期四

【分享】餐桌上的偏食戰爭~「班班愛漢堡」

班班愛漢堡06

天下雜誌網路行銷的Maggie來信邀請參加『新書鑑賞達人』計劃,可至該公司出版的產品(教育特刊、親子天下、童書...等) 選擇想要的書籍閱讀後再與其他人分享心得。

Maggie說不必一定寫心得,或只寫好的心得,覺得書不錯主觀願意分享即可。

其實收到天下Maggie的書已經許久(寄兩本,不過一本我選錯了,文字敘述很多,拿到實本才知道比較適合國小程度的小朋友閱讀),都還沒把相關心得分享。

前天Maggie又寄來一本新書和親子天下六月期的雜誌,個人覺得都沒動筆分享實在太拖,兩本書中我選一本很不賴的童書分享:「班班愛漢堡」。

◎ 故事內容簡介:

班班討厭蔬菜。他不喜歡紅蘿蔔。也不喜歡青豆。青花菜、高麗菜苗、蕃茄、萵苣、花椰菜……這些東西班班一點都不喜歡。班班喜歡漢堡。漢堡是班班的最愛。其實班班的食物名單只有漢堡而已。

「總有一天,你會變成一個大漢堡!」媽媽警告他。有一天,班班竟然真的變成漢堡了。狗狗、牛、小男孩都追著他,想一口吃了他,班班怎麼辦?媽媽能把他救回來嗎?

◎ 現實生活:

我們家的哥哥「佑佑」吃的多,但蔬菜類和水果類吃很少;弟弟「彥彥」不太偏食,但普遍吃的量都少。

遇到小孩偏食,怎麼辦?這可是許多父母常面臨到的頭痛問題。

班班愛漢堡03

「班班愛漢堡」不只是故事書,還是一本幽默繪本,以「小孩偏食」為主軸延伸許多生活價值,用幽默的圖畫與故事呈現,讓小朋友從小故事中體會出大道理。

不過得老實說,看書就是小孩部分「認知」建立或調整的方式,「行為」不一定會立即改善見效。

佑佑看完總是警惕自己別變成「班班」,不過遇到他不歡吃的青菜,佑佑還是「有個性」的不吃。

就算彥彥在旁邊喊:「哥哥,你e變成班班啦」。

佑佑對碗中的特定青菜依然「不動如山」。

不過話說回來了,強迫吃某種蔬菜的舉動,除了顯示父母用關愛當威權的擋箭牌外,小孩不吃特定蔬菜,應該也能找其他蔬菜代替(除了「威權強迫」這把令劍外,找尋替代營養也是父母的責任),營養沒有這麼「不可取代性」。

◎ 為什麼推薦「班班愛漢堡」?

「班班愛漢堡」雖然打著「偏食」的主軸,但個人覺得其故事發展還是有趣,簡直是「兒童版的冒險故事」嘛。

班班愛漢堡18

從班班吃漢堡到變成大漢堡,變成大漢堡後又經歷一連串「冒險」的故事,中間又穿插「冒險路上伸出援手的人」,這人竟然也是共犯結構......

這個回馬槍的故事設計,貼切現實卻又用不著痕跡的方法,告訴孩子真實世界不只是公主王子從此過著幸福快樂的事,這才是故事要傳達的「現實人生」。

班班愛漢堡17

重要的是,雖然現實生活中大部分的小朋友都比較不喜歡吃青菜,而故事也不是告訴孩子們要「吃青菜」,故事傳達的是「凡事均衡,不要過與不及」。

因為故事後半段班班從漢堡變回小男孩之後,班班開始大量吃蔬菜,但「班班愛漢堡」的圖片預告這樣可能發生的趣味結果。

這次變紅蘿蔔了啦。

班班愛漢堡19

故事最後暗喻提醒小朋友:凡事不要OVER。

這觀點不僅適用吃東西的習慣,人生很多大小事不都如此!

因此「班班愛漢堡」個人覺得別僵化的認為這是一本「治療小孩偏食」的故事書。

身為說書人的父母,可以在說故事的同時導向很多面向,順便帶上自己的實際經驗。

孩子能不能喜歡這本書,很大部分是圖文吸不吸引人,佑佑聽完故事後還會自行翻閱故事,拿故事CD去聽,就可以知道他到底對這本書有沒有興趣:

班班愛漢堡08

嗯,佑佑對這本書當然是有興趣的,雖然我們在處理孩子偏食的主流認同上還是敗北,不過依然推薦這本「班班愛漢堡」的故事書。

因為真正的好童書,可以把父母要對孩子的話,不要用權威、命令的方法,透過有趣的故事就可不著痕跡的傳遞到孩子心理,不是嗎。


P.S.

「班班愛漢堡」這本童書獲得新聞局中小學生課外讀物、文建會兒童文化館推薦。

不過「班班愛漢堡」不是剛出版的新書,其出版日期是2005-11-09。只是「好書」和「新書」不必然劃上等號。

班班愛漢堡20

這裡有更多的書,有興趣請參考天下網路書店:http://www.cwbook.com.tw/kids/


原文出處:http://blog.xuite.net/xalekd/940109/24903050
原始格子:佑佑皮皮.home