每次聽到廣播傳來The Ting Tings 的曲子〈That's Not My Name〉時，總覺得這曲子應該拿來當台灣同學會的主題曲。這是在英國遇到台灣留學生，尤其是一群生人的時候，常見的場景：大家來自我介紹，互相認識一下吧！我是強尼，我是瑪利，我是湯姆，我是妮可，我是約翰，我是法蘭克，我是克萊兒，......。明明通通是台灣來的漢人，卻是洋名滿天飛，總讓我有一種參加網聚的錯覺。
以上引言，引自（http://magz.roodo.com/article/575），原始格子為「爵士狗汪汪叫」。
前星期六，從英取得博士學位的研所好友「才」全家拜訪，他們也有兩隻小朋友，不過是一男一女。
「才」的兩個小朋友～
「才」對很多事情原則性的態度和我相當。
當然，朋友大概都是「頻率相當」，才有可能當朋友。
我不知道格友看出來了沒？
是的。
他們是「原住民」和「漢人」結婚生下後的兩個可愛小朋友。
「才」是個優秀的原住民，特別標明好像又是一種另類歧視，這裡只為了說明，不是顯示原、漢誰優的爭論。
他的兩個小朋友都叫原住民發音的名字（當然，他們有漢名），而且從研所到現在幾年了？
至少七、八年有了吧。
七、八年前，我們幾個朋友聚在一起的時候，就感受到「才」對於「原住民文化」的驕傲與憂心。
七、八年後，他的驕傲與憂心依舊。
以排灣族而言，「才」聽得懂、也會說排灣族的話，但許多族裡的下一代小朋友，已經漸漸從「不會說」到「聽不懂」的階段。
近年來台灣住民語言退卻現況（客語、閩南語或台語），不也如此？
讓阿公阿嬤「學習」用不太標準的「國語」和孫子溝通，儼然是台灣小孩語文學習的「常態」。
雖然留英是很有機會把自己打扮成「高級的白種人」，但他們不崇洋，他們以身為原住民為傲。
「才」女兒的頭套就是排灣族的帽飾，他們的小孩也保留排灣族名字念法，「才」面對小孩的語言教育，也把排灣族語言、漢人語言交替，沒有語言的優勢觀點。
原住民話是相對弱勢語言，但「才」的語言教育，反而比許多台灣人（華人）徹底。
文中我引用文章的作者，是目前在英國的姊夫寫的，他們也有兩個小孩。
當你問那他們有沒有英文名字？
有。
不過是音譯的名字，保留了華文音的念法。
小孩叫「恩諒」，他的英文名字取字「諒」音，不過他們取的是「諒」的閩南語音......LEON（里昂）～
最後，這裡還是引用「（http://magz.roodo.com/article/575），原始格子為爵士狗汪汪叫」文中其中一小段作為結束。
她曾經在日內瓦工作了幾年，在那裡，她原本以她從前的英文老師替她取的「英文名字」現身，但被多數人詢問，何以一個台灣來的漢人會有一個英文名字，這個名字的由來等等。當他們知道這個名字沒有任何法律效用時，都會想問「那妳的『真名』是什麼？」；當他們知道這個名字還是英文老師取的的時候，只覺得不可思議，「教妳語言的老師，憑什麼替妳取名字？」於是，她把這個名字丟掉，開始使用她的漢名音譯，一切都好。
離開瑞士的工作回台後，她進入一個貿易公司，公司要她報上英文名字，她交出了她的漢名音譯，結果上司不滿意。即使聽了她的國外經驗，依然以「這樣與國外客戶不好溝通」之類的理由，請她交出一個「像英文名字的英文名字」。五斗米，並不輕，她低下頭，把她在瑞士丟掉的那個英文老師替她取的假名字撿起來，呈上去，上司滿意了，從此，她在公司，只剩這個假名字。
這行右邊這篇是我存在電腦「我的最愛」的文章（為什麼要取英文名字呢？），這是許久前的文章了，但當時已覺得這篇的切入點有意思，也請佑彥媽看過。
碰巧前天才看到姊夫寫的「請教大名」，這篇也寫的很棒，因此順把好友對於語言堅持的教育原則隨寫一二，相關文章在這篇一併整合出清！
◎ 有興趣也可看：【觀點】說台語？別擔心！
P.S.
我們家兩個小孩是否有取外國名字？
他們「目前」還沒有，我們也不「主動」取（完全沒想過取英文名這檔事）。
以後只要進入學校體系，我記得都會「被動」被取不怎麼樣的英文名字（甚至記得國小某段時間，同學間都還只稱呼彼此「座號」之類）。
個人覺得名字嘛......生活上較順口即可，如果你們家都用英文名字叫小孩，那取英文名字無可厚非。
不過如果你們家像我們家一樣，不是用台語就是華語「呼叫」小孩，那我就不太懂，英文名字平常生活不呼不叫，那英文名字是一種無根的標記？還是有特殊意義？
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/22972401
原始格子：佑佑皮皮.home
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