【暑假活動】樹林板橋體育場 / 攀岩活動～純圖

同事「娥」與佑佑～

  

   

佑佑比起今年寒假辦理在相同場地舉辦攀岩時，這次看大哥哥大姊姊爬時，佑佑明顯有自己想嘗試看看的企圖。

沒讓他著安全服裝上陣，不過還是讓他稍微體驗一下攀岩的感受～

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他下港厝邊的玩伴 / 他心中的默禱拜拜

    

記錄幾張佑佑在嘉義老家的鄰居玩伴（威然、涵雅），他們都是「看佑佑長大」的人，雖然他們也都才國小一、二年級，ha～

他們也是佑佑口中的：「我的Bin You（「朋友」的閩南語）」。

回南部白河大仙寺看阿公。

佑佑喜歡拜拜、喜歡看書，很大一部分是受到我爸的影響。佑佑看到廟會想進去拜拜，他用閩南語小聲唸出：

「我是施秉佑，住在永和市保順路X巷X弄X號X樓，BO BE（保佑）大家平安順C（平安順利） 」～

連開車經過小宮廟沒下車，佑佑也都會在車上自己合掌拜拜，小聲說出祝福。

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彥彥，他懂！

昨晚佑彥媽下班後與我上班的同事去上一門課，我和佑佑、彥彥在小白房奮戰（負面說詞是「玩打架」，好聽的說法是「進行親職間的肢體親密互動」）了好一會兒。

玩累了佑佑要我讀書本上的字給他聽（他明明口語都還不練轉，就想看書），但願意主動看書是好事值得鼓勵，因此我還是唸給他聽。同一時間，彥彥再度上演「搶」佑佑東西的戲碼，這次我決定不再姑息，我「義正言詞」的告訴弟弟：「不行」。

義正言詞不等於大聲！我的分貝量不大，只是用堅定的語氣和眼神告訴弟弟：NO，這是不行的，NO！

彥彥精的很，他馬上哭（還是大哭，眼睛淚汪汪加上流口水的那種）給我看，他的反應也代表他知道「界線」和「分寸」是存在的：因為他沒有繼續要搶佑佑正在看的書。

彥彥還小，義正言詞的力量還是顯的義正言弱，因為佑彥媽回來後，彥彥似乎察覺到靠山回家，界線和分寸也變的模糊。

等彥彥大些就要像哥哥一樣......佑佑不乖時我們會「請」佑佑去罰站，他最怕罰站了。

「界線」對於一個一歲快一個月的小孩，他懂。

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