希望「偏財運」而沒寫「賺大錢」，很含蓄的希望～
這人（比較可能是女人）壓力很大喔～
求婚姻～個人猜測應該是小女生的願望。
不過有錢只是婚姻幸福的眾多條件之一，以後妳會懂～
求「Mr.Right」找到適合的好男人，這人應該是二、三十歲比較成熟女性～
疊詞，很急喔～
矛盾乎？要讓對方「恨的深、愛的深」
命令句！
可能乎？越苗越黑乎？
「只當秘密情人，不越線！」
很難耶。
不快，真的會變「老娘」～
非常「大我」的許願！
從國家到宇宙，這氣度讓人欽佩！
這張照片重點不是「我要中大樂透」。
而是我爸爸也來許願？名字都一樣耶～
說到眾人的願望！
許願竹筒關於「錢」的相關許願可是主流！
這應該是學生寫的許願竹筒。
大多數的學生都許願考上好學校、好分數之類。
許個「可以天天打電動玩具」，嗯......有前途！
幾年前來菁桐老街還沒掛這麼多許願竹筒，現在都掛滿溢出來了（掉了一地）。
印證樂透「一筒在手，希望無窮」～
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23584990
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姐的兩個小孩諒（5Y）和誼（2Y）個性大不同，愛吃的程度（當然包括體型）也不同。
說到「愛吃」，這也是我們家佑佑的「強項」。
我們就怕他吃多，只要能把佑佑吃的東西一半分給彥彥，彥彥就不會這麼小隻。
諒和誼，實在長得很像我姐夫～
我姐說，誼的特質是「不太在乎別人眼光的耍寶性格」，因此育兒過程中常有許多爆笑故事不定時展開。
（有興趣可看：爵士狗汪汪叫。不過非純粹育兒格子，屬觀點型的格子）
每個小孩帶給父母的快樂不同，誼也帶來我姐家許多不曾有的樂趣（諒的個性比較溫馴）。
有時候覺得我姐家的教養態度不從流，非主流。
什麼「女生要像公主」之類的教養，誼才不管（公主可以讓大肚子示眾嗎），我姐他們也讓小孩「適性發展」。
為什麼都沒有諒和佑在房間的照片？
因為當我們在房間時，這兩隻猴子在外面客廳互相「追、趕、跑、跳」。
諒因為生活在英國四、五年了，最近兩年也上幼稚園，因此很大部分都用英語溝通。
不過諒和佑互動大概還沒問題，因為他們也有共同的家庭語言：台語。
語言，就是工具罷了，而且小孩子的互動有時候也不需語言，身體語言或互相跑跳等遊戲才是最有效的互動方式吧。
P.S.1.
才寫兩篇姐家返台灣的日誌，覺得姐才返台灣沒多久，但下星期他們又要返英國，時間怎過得這麼快啊？
P.S.2.
格子中的照片都「打X」失聯，這非我格子的問題（眾人受害），因flickr的照片上週突然無法貼Xuite，因此這照片是用Xuite的相片功能，覺得上傳Xuite相簿後畫質有略被破壞，重點是實在非常非常非常........不方便！
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23480146
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現在軍中鬧的沸沸揚揚的買賣官案，之前在米媽家的文章，看到他們紀錄高雄衛武營的一二事，加上最近聽到羅大佑自選集的「大兵歌」，都喚起許多當兵的回憶......
大學時大一升大二的暑假，還要上「成功嶺」受訓兩個月。
成功領受訓完開學後，大學同學「文」問我「當兵如何」。
「很好玩」，我說。
「好玩？我第一次聽到有人這樣形容上成功嶺耶」，「文」告訴我。
或者是我們那時候的大專兵已經是草莓兵的代名詞，上成功嶺受訓時長官不會讓我們餓到、也不會讓我們熱到（太熱還不能出操）.....。
我說「好玩」，只覺得這是一個「不同於以往的社會」，「完全男人」的社會。
不過當兵當然不如自由身，「沒自由」這檔事可不是好玩的事情。
且階級霸權和學長學弟制始終存在，沒當兵的女人不瞭解（這並不是沙文論述，因為局外人真的不瞭解當兵的箇中文化）。
尤其部分女性秉持「當兵才是男人」的信仰，包括以前學生時代的佑彥媽也這麼覺得，後來她才對這樣的僵化因果論逐漸異議。
「當兵能讓男孩變男人」的論述不合乎邏輯，因為誰說沒當兵經過「洗鍊」的人就不是男人？誰說當完兵就是男人成長的開始？
多少男人在軍中才學各種「伎倆」，包括吃、喝、嫖、賭......，這些事情好像不是什麼值得驕傲的事情吧，更遑論什麼「當完兵會成為男人」這樣奇怪的論述。
「合理的要求是訓練、不合理的要求是磨練」這種偏袒長官的語訓不斷縈繞，簡直是強迫我們認同「任何要求都是合理」的詭辯。
「成為男人」不一定要經過當兵的歷程，當然我也不否認「當兵」期間，能看到、經歷到人生百態，不過對於某些習慣思考自由的人，確實不能接受。
記得當時常遇到職能不足的長官領導部隊，下基地時鳥事又特別多，閒聊時很自然的很有男人的語言，幹聲連連，聽起來不刺耳，還很悅耳。
面對軍中的階級霸權文化，多數人敢怒不敢言，只能幹在心理，這可是最卑微的自我心理建設。
回嘉義的路上，我們在車上聽羅大佑的專輯，放著一首老歌級的「大兵歌」，佑佑問了很多當兵的事情，我在車上解釋順便解釋歌詞提到的意思......（歌詞見下）
（可按Play鍵聽聽）
說巧不巧，上週某晚餐時看到新聞出現「方正返台」的消息，剛好讓小孩看到歌詞中的「方正」「活生生」的出現在電視畫面。
方正、許不了......都是我小時候喜劇的天王，但他們兩個人在電影中丑角的組合，創造出來的喜劇畫面到現在我還是歷歷在目。
人生故事常在不經意出現：從格友文章想到我當兵的故事，從大兵歌想到我小時候的故事。
每每「大兵歌」唱到許不了和方正的口白，這些口白的內容都會讓我想到當兵的那段苦悶、好笑又有趣的歲月......
「吃飯睡覺穿衣洗澡通通在一窩」、「草綠軍帽草綠制服個個大光頭」......
大兵歌
作詞：楊立德 作曲：沽之 編曲：羅大佑 合唱：方正/許不了
（向右～轉！齊步～走！）
一連有三排 一排有三班 一班有九條英雄好漢
水來有土掩 兵來有將擋 好漢做事好漢當
大頭麻子阿丘小駱外加一個我 吃飯睡覺穿衣洗澡通通在一窩
我們是一群 勇敢的大兵 萬夫莫敵 是萬眾一條心
好鐵才打釘 好漢才當兵 除了大肚子生孩子 我們樣樣都行
（喂！ 許不了 你挺直腰 邁開你的香港腳！）
（方正 你好笨 張大眼睛別發愣！）
（一！ 二！ 三！ 四！ 一二三～四！）
一連有三排 一排有三班 一班有九條英雄好漢
水來有土掩 兵來有將擋 好漢做事好漢當
金門高梁大膽大麴戰地特色多 草綠軍帽草綠制服個個大光頭
我們是一群 勇敢的大兵 萬夫莫敵 是萬眾一條心
好鐵才打釘 好漢才當兵 除了大肚子生孩子 我們樣樣都行
（俯地挺身仰臥起坐清早掃廁所 八般神勇十項全能明天再看我）
一連有三排 一排有三班 一班有九條英雄好漢
水來有土掩 兵來有將擋 好漢做事好漢當
連長排長班長士官大兵就是我 鞋子褲子衣服帽子通通清一色
我們是一群 勇敢的大兵 萬夫莫敵 是萬眾一條心
好鐵才打釘 好漢才當兵 除了大肚子生孩子 我們樣樣都行
我們是一群 勇敢的大兵 萬夫莫敵 是萬眾一條心
好鐵才打釘 好漢才當兵 除了大肚子生孩子 我們樣樣都行
九條好漢在一班 英雄好漢在一班
九條好漢在一班 英雄好漢在一班
九條好漢在一班 英雄好漢在一班
九條好漢在一班 英雄好漢在一班
九條好漢在一班 英雄好漢在一班
P.S.
以前國中時很瘋羅大佑，他的專輯都必買。大兵歌是收錄在「羅大佑自選集」，裡面共三張CD。
第一、二張CD是羅大佑自己作詞作曲兼唱，而第三張CD是羅大佑作詞（或曲）但給別人唱的歌（沽之，羅大佑的匿名）。
這是十幾年前買的羅大佑專輯了，現在除了二手店外，恐怕找不到「羅大佑自選集」精裝版的這張套裝CD。
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23031971
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國小百公尺短跑競賽，為什麼她邊跑邊笑？
因為少一隻鞋。
比賽槍聲一響奮力起跑時，鞋子留在原地，小朋友仍舊快馬加鞭奮力向前。
我們回嘉義老家時，剛好知道隔壁鄰居小孩「然」和「雅」隔日要去參加民族國小運動會。
民族國小也是我唸的國小，因此隔日我們也帶佑佑、彥彥回民族國小體驗運動會，順便回母校走走。
國小時是國樂班，這是我們練團的地點，以前這裡是學校的「邊陲」，旁邊雜草叢生，現在附近都經過整頓，練團室也都變成行政辦公室了。
景物依舊，人事已非～
嘉義市的南門楊桃汁至少已經三十幾年載了（民族國小旁，我國小時就有），佑彥媽每次經過都會買。
回民族國小時，我們「按慣例」也去買了楊桃汁和紅茶。
三十幾年了，這裡的楊桃汁和紅茶還是如昔一樣濃，老闆娘臉上的化妝還是如昔一樣濃。
佑佑、彥彥口中嘉義的好朋友：「雅」和「然」～
這天是嘉義市民族國小九十歲大壽，值得擺個很厲害的姿勢慶祝！
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23368443
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因為就北上結婚生子後就購屋定居永和，看完網友對「中、永和路名的整理」覺得頗有意思，剛來永和時對這些路名確實「一陣混亂」。
永和有永和路，中和也有永和路，
中和有中和路，永和也有中和路；
中和的中和路有接永和的中和路，
永和的永和路沒接中和的永和路；
永和的中和路有接永和的永和路，
中和的永和路沒接中和的中和路。
永和有中正路，中和也有中正路，
永和的中正路用景平路接中和的中正路；
永和有中山路，中和也有中山路，
永和的中山路直接接上了中和的中山路。
永和的中正路接上了永和的中山路，
中和的中正路卻不接中和的中山路。
中正橋下來不是中正路，但永和有中正路；
秀朗橋下來不是秀朗路，但永和有秀朗路。
永福橋下來不是永福路，永和沒有永福路；
福和橋下來不是福和路，但福和路接的卻是永福橋。
看完後，有人搞懂永和的道路是怎麼一回事嗎？
也在永和落腳好幾年了，這就是我居住的城市，亂中/有序。
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/22300337
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上週看到一則報導：九歲男童在安親班因為疑似吃食物噎死。
當時在網路報上看到各家新聞的觀點，多數是把焦點放在男童是否事前有被毆打與不當體罰、事後安親班的急救是否失當......
晚上回家看電視新聞時，因新聞畫面有擷取安親班內部的監看攝影檔，看了心情反而比較沈重。
畫面顯示：當時男童和安親班的小朋友坐在一個長桌子上用餐，男童似乎噎到食物後想拿桌上的水喝，伸手要拿時就不支倒地......
還以為畫面靜止了，因為畫面看起來每個小朋友都不˙動˙聲˙色˙。
約好幾秒後，才有小朋友冷冷的說：「老師，○○○不知怎樣倒在地上了」
什麼是對、什麼事錯、什麼該做、什麼不該做，哪時候應該要有什麼反應......這些對成年人來說都不是大學問，但對小孩子而言卻是大道理。
我們告訴我們的小孩：
「如果在家裡媽媽（或爸爸、阿嬤）突然昏倒，你要怎麼做？」
佑佑說：「打110」......
「對」。
接著說：「跑下去找管理員阿伯」......
「也對」。
彥彥說：「我e大聲哭哭ㄋㄟ」......，某種程度來說，也是答案，至少大哭也可引起鄰居注意。
這些回答都對，就是不要孩子「什麼也不知道、什麼也不作為」，繼續玩他的玩具或看電視。
台灣的教育比較強調「我贏你輸」的個人成就，學習如何臨機應變的機靈性思考似乎不足。
父母、學校是這樣告訴我們的不變的定律：
「分數高就有好學校唸」。
包括你我在制式學習單位（學校、補習班）受到的薰陶結果，大概是：
「死背知識只為考試」。
「互助」的可能在我們台灣的教育過程中，老早被彼此分數競爭的遊戲消耗、擠壓，「自助助人」在只為人上人、鳳中鳳的學生時代，是很難被制度化培養的。
因此課本上的文字或考卷上的分數，很多時候無法成就現實生活中臨機應變的自發反應。
常看到部分育兒書籍提及的，很多都把重點放在要如何教導孩子的「專注力」，在無法預期的叢林社會，孩子不也需要更多「臨機應變的能力」？
我們不需要強調這是一個多麼和諧的社會，但與其處處保護孩子所見所聞所為，倒不如教導他們有判斷力、臨機反應力和自我覺察的能力。
以這新聞而言，除了讓一個家庭突臨變故外（該生為獨子），新聞畫面的背後，我們是否該思考該讓小孩擁有（學習）臨機反應的能力，至少別太冷漠應對別人。現實生活中小孩人格教育的養成，是不是比學業上的分數更重要？
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23249143
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因為佑彥媽的姐都各自和公婆住在一起，家裡比較沒空間聚餐。
我們家雖然也不大，但相對下還是略單純些，因此除了回娘家外，如果要聚會大概都會在我們家聚聚～
共有六個年紀相仿的小朋友～
大姊夫帶類似WII（忘記名稱）的電視遊戲機給小朋友玩～
上次帶佑佑彥彥去台北姑婆家（未PO在格子，照片請「按此」參考），看到客廳有汽車廠商送的安全飛鏢贈品（見下圖，汽車廠商的標把是絨布式的，比較高級）。
人性嘛，都會想試試準度，頗有趣（我自個兒也覺得有趣，會一丟再丟）。
因此回嘉義時，我們就去嘉義姑婆玩具店（興義發記）找看有沒有類似的安全飛鏢玩具。
店內共有三款安全飛鏢，我們拿的是磁鐵強度最大的安全飛鏢玩具，磁鐵飛鏢射上去幾乎就不會因為磁力不夠掉下來。
小朋友當天也玩的不亦樂乎～
以上是生活隨照、隨記～
平常碗、盤都用不到幾個，這天廚房裡的碗、盤不管大的小的都一個不剩，全部上陣，多有成就感啊～
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/23224119
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